LÍNGUA PORTUGUESA

ROTEIRO PARA ENTREVISTA

EXERCÍCIOS DE REVISÃO LÍNGUA PORTUGUESA

1 - Leia o texto abaixo com atenção:
O GATINHO PERDIDO

Era uma vez um gatinho perdido. Ele era pretinho como jabuticaba e tinha uma pinta branca debaixo dos olhos.

Quando Lelinha chegou da escola, encontrou o gatinho perdido, triste, assentado no muro de sua casa. Deu leite quentinho para ele beber.

Lelinha perguntou à mamãe:

- Eu posso ficar com este gatinho para mim?
- Não filhinha, você deve devolver o gatinho ao seu dono. – respondeu a mamãe.
- Eu pensava que quando alguém achava uma coisa, ficava dono dela, - disse Lelinha.
- Não fica, quando alguém encontra alguma coisa que pertence a outra pessoa, deve devolvê-la - disse a mamãe.
- Então eu vou procurar o dono deste gatinho – disse a menina.
(Therezinha Casasanta. O gatinho Perdido. São Paulo, Ed. Do Brasil)

Responda
A - Como era o gatinho que Lelinha encontrou?
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B – O que a menina fez quando encontrou o gatinho?
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C – O que a mãe de Lelinha ensinou com a história do gatinho?
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D – O que Lelinha poderia fazer para achar o dono do gatinho? Escreva sua ideia abaixo.
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2 – Faça o que se pede:
A- Lelinha é um nome que está no diminutivo. Retire do texto duas palavras que estão no diminutivo: _________________ e _________________

B – Para indicar elementos em tamanhos grandes, as palavras precisam estar no _________________ ( aumentativo/ diminutivo).

C – Risque as palavras que não pertencem ao grupo abaixo:
GRUPO DOS AUMENTATIVOS
JAMELÃO – GATÃO – CORAÇÃO – MÃEZONA – CAMINHÃO – PLANTAÇÃO – MENINÃO
D – Sublinhe, no texto, três palavras que estão no feminino.

3 - Lelinha encontrou um gatinho. Como ficaria esta frase se ela tivesse encontrado mais de um gato? Reescreva as frases abaixo, passando-as para o PLURAL.
A - Quando a menina chegou da escola, encontrou o gatinho.
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B- A mãe ensinou a lição para a filha.
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C- O dono estava preocupado com a fuga do bichinho.

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4-  AGORA, MARQUE A RESPOSTA CORRETA:
Ä As palavras para indicarem mais de um elemento, são escritas no:
( ) PLURAL ( ) SINGULAR
Ä As palavras para indicarem apenas um elemento, são escritas no:

( ) PLURAL ( ) SINGULAR 

5- Gatinho é uma palavra que está no masculino. Coloque o ou a antes das palavras abaixo:
____ navio _____ arara _____ camisa _____ bicicleta

____ colher _____ voz _____ caixote _____ guardanapo

6-  CIRCULE as palavras acima que estão no FEMININO.

7 – Lelinha escreveu um bilhete para sua mãe. Leia-o com atenção e risque as palavras que foram escritas de maneira errada

8-  AGORA É COM VOCÊ!
 Escreva da maneira CORRETA, as palavras que você riscou acima:
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9 - A aventura de Lelinha se tornou uma história. Como sabemos que você é criativo(a),  crie frases sequencia das, formando uma historinha

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10- LEMBRE-SE DO TÍTULO E DOS PARÁGRAFOS!
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ATIVIDADES DE REFORÇO – MATEMÁTICA

1)    Calcule mentalmente:

a)    a terça parte de 28= _____ - a metade de 10=_____

b)    meia dezena =______ + uma centena=_______

c)    o dobro de 10 =_____ - meia dezena=____

d)    o triplo de 7= ______ + o dobro de 4=_____

e)    uma dúzia =_____ + 2x5=_____

2)       Desafio:

Sou  ao mesmo tempo o dobro de 3, a metade de 12, o triplo de 2 e também represento a meia dúzia! Eu sou o numeral___________

4)    Resolva os problemas com muita atenção!

 

 a.    

Uma escola fez uma campanha para o plantio de novas plantinhas. As turmas do 1º ano plantou 154 margaridas e as turmas do 2º ano plantou o dobro desta quantidade. Quantas plantinhas o 2º ano plantou?

                Cálculo                              Resposta

b.    Mamãe preparou 27 pastéis para a festa da escola. As crianças já comeram a terça-parte . Quantos pastéis as crianças comeram?

                  Cálculo                            Resposta

 

3)    Desafio:

Sou  ao mesmo tempo o dobro de 3, a metade de 12, o triplo de 2 e também represento a meia dúzia! Eu sou o numeral___________

ATIVIDADES DE CIÊNCIAS

1-  As partes do vegetal.



▪ Água 
3- Coloque (V) para as informações verdadeiras e (F) para as informações falsas:
( ) A raiz retira do solo os nutrientes necessários para a sobrevivência do vegetal.
( ) Os frutos abrigam as sementes, que podem dar origem a novos vegetais.
( ) Os vegetais não fabricam seu próprio alimento.
( ) Os vegetais só podem nascer a partir de sementes.
( ) Todos os vegetais vivem na terra.

atividade de HISTÓRIA E GEOGRAFIA

1- Complete as informações a seguir com as palavras do quadro:

a) Na zona rural podemos encontrar muitas espécies de .......................... e animais.

b) Na zona urbana há muitas ..............................., prédios e .....................................

c) O trabalho com a................................... e com a ................................ são algumas atividades da zona rural.

d) Quem trabalha com a pecuária é chamado de pecuarista e quem trabalha com a agricultura é chamado de ......................................

2- Todos quando pequenos querem ter uma profissão no futuro. E você, o que quer ser quando for adulto? Desenhe abaixo a profissão que deseja ter, escrevendo em seguida, uma bela frase sobre ela:

3- Agora, vamos lembrar das várias profissões importantes espalhadas pelo mundo! Leia as informações abaixo, escrevendo os nomes das profissões de que estamos falando:a) Ensina aos alunos, espalhando os seus conhecimentos. è....................................................................... 

b) Apaga os incêndios, salvando as vidas das pessoas è.........................................................

c)Cuida dos doentes, com muita dedicação carinho é............................................................. 

d) É responsável pelo portão, verificando a entrada e saída dos alunos do colégio è .................................................................................................................................................... 
e) Cuida da limpeza da sala de aula e todos os outros ambientes da escola è..................................................................................................................................................

4- Complete o quadro abaixo com quatro direitos e quatro deveres dos alunos:

DIREITOS: 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DEVERES: 

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5- Faça uma bonita ilustração de como você vem para a escola e qual o caminho que você faz?

 

ENSINO RELIGIOSO

1 Jesus nos ensinou muitos valores! Preencha os quadros abaixo, escrevendo seis deles:

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2- Pinte as  frase correta:

•  Amar de verdade é
•  Respeitar os vizinhos. 
• Ter Deus no coração.
• Não acreditar em Jesus Cristo.
• Espalhar a paz e o amor no nosso dia-a-dia.
• Se preocupar somente consigo mesmo, não se importando com as outras pessoas.

3- Escreva quatro atitudes de como devemos nos comunicar com nosso próximo:

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4- Complete as frases com as palavras do quadro a seguir: 

a) Com os ....................................... podemos cultivar grandes amizades.

b) É muito importante que quando uma pessoa fala a outra saiba ................................. .

c) Jesus Cristo nos ensinou em suas atitudes vários valores para praticarmos em nossa vida, como o .............................. e o .................................

5- Faça uma bonita ilustração de como você convive com os seus vizinhos, escrevendo uma bela frase sobre o seu desenho:

6- Vamos nos comunicar com Jesus!

¨ Pense no que gostaria de agradecer a Jesus por tudo de bom que vem acontecendo com você e com a sua família. Em seguida, escreva o que você refletiu, construindo uma pequena oração de agradecimento ao Filho de Deus: