O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DAS NOVAS TENDÊNCIAS

O papel do professor é organizar experiências para imprimir no aluno o conhecimento. Já no empirismo  o sujeito aprende pelo convívio, pela experiência, mas não pela interação do sujeito, pois este permanece como folha de papel em branco esperando pelas informações e conhecimentos que lhe serão impressas pelo professor. O papel do professor passa a ser o de leitor e escriba para o processo de construção do sistema de representação da linguagem escrita.

 No interacionismo traz urna alteração na concepção e no papel do aluno, no lugar de tabua rasa, folha de papel em branco, ele passa a ser o centro do processo, o protagonista; assim, não é mais visto como alguém ignorante que necessita de preparação ou pré-requisitos para aprender. 

É importante enfatizar que colocar o aluno no centro do processo não significa dispensar o professor, diminuir sua importância, pois se assim o fizermos, achando que a criança sozinha chegará ao conhecimento, estaremos também sendo aprioristas, acreditando que eles dependem de um"clique","insight" que ocorrerá espontaneamente.

Portanto, conhecimento, para ser significativamente construído, depende de contextos construtivos e de um ambiente alfabetizador cuidadosamente projetado pelo professor para sucesso dos alunos e de um acompanhamento atento a cada passo do processo.