quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014

TEORIA E PRÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA: DE VOLTA AOS PCN’s.

Os PCN’s propõem o letramento e o estudo dos gêneros textuais para desenvolver a leitura não como uma atividade para a alfabetização, mas para o desenvolvimento da capacidade crítica e da reflexão consciente a partir de textos. A importância da disciplina de Língua Portuguesa é em termos o domínio da língua, tanto oral quanto escrita, como base para uma participação social efetiva. 
Portanto os PCN’s são documentos que baliza o ensino de Língua Portuguesa, sua estrutura e as principais questões linguísticas implícitas nessa estrutura. Para alcançar esses objetivos, apresentamos o contexto social brasileiro em que as questões de alfabetização, leitura e escrita estão relacionadas às políticas da educação de todo nosso país



.

Nenhum comentário:

Postar um comentário